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你，還記得DQ嗎？（1）

2022.9第8卷

還記得DQ嗎？

你（nǐ）多久沒吃DQ了？

沒錯，就是（shì）那種不能（néng）倒放冰淇淋的凡爾賽冰（bīng）淇淋！

DQ乳品皇後，全球軟冰淇淋（lín）巨頭，在全球（qiú）25個國家擁有8000家門店。

人均20元，那是學生時代最奢侈的冰淇（qí）淋。那時候，一旦吃了，可以（yǐ）在班裏炫耀好（hǎo）幾天。好久不見。這個曾經的“軟冰淇淋啟（qǐ）蒙大姐”深圳人後來怎麽樣了（le）？

“我很（hěn）久沒有聽說過（guò）這件（jiàn）事了。深圳還有嗎？”

“其實很多人不知道，現在還（hái）很火！”

“每個季度都有爆（bào）款產（chǎn）品，腦洞還（hái）是很大的”

“巨無霸5球（qiú）錐，超滿攪拌碗，巧克力火炬（jù）錐，經常炸紅薯的隱藏（cáng）菜單……”

1號

倒立摔（shuāi）不掉的經典

當我第一次走進（jìn）DQ時，我收到了服務員倒立（lì）著遞過來的冰淇（qí）淋。我的心怦怦直跳嗎？

有人說杯子裏摻了混（hún）凝土，有人說服務（wù）員手裏有吸鐵，咬一口。它不（bú）是混（hún）凝（níng）土童年的滑滑甜甜的冰淇淋，但我（wǒ）們永遠不會知道真正的反轉秘密。但正是因（yīn）為這一舉動，DQ成為（wéi）了一個行業神話。

2號

巨型懶羊羊甜筒

1, 2, 3, 4, 5.每次點餐都要盯（dīng）著店員做冰淇淋。我擔心我會錯過一個。比半價的第（dì）二個劃算。

3號（hào）

虐狗雙頭錐

每次吃甜筒，一個吃太少，兩個吃太（tài）多。這個雙頭冰淇淋剛剛好。一個冰淇（qí）淋可以嚐出兩種味道（dào），走在路上不用注意。

“連冰淇淋都有（yǒu）另一半（bàn）。你呢？”

4號

在線即時攪拌碗

由安利各種大小紅（hóng）薯博主的攪拌碗，巧克力、抹茶、草莓三種口味，醇厚綿軟的冰淇淋+各種（zhǒng）固體小食材（cái），下午（wǔ）茶一碗。

5號

限製冬奧會的火炬手

去年冬奧會限量曲奇巧克（kè）力火炬筒，可可冰（bīng）淇淋+原味冰淇（qí）淋，一舉拿下，再也不用擔心這（zhè）個味道了。

6號

藏錢1:土豆泥杏仁混合（hé）碗

超大（dà）碗流行（háng），混（hún）碗。根據個人喜好，加入紅薯（shǔ）幹和多個甜筒（tǒng）。軟棕色甘薯配脆杏仁。層次（cì）感就出來了。巧（qiǎo）克力患（huàn）者不應該脫。

7號

藏錢2:紅糖紅薯甜筒

愛土豆泥的直馬，3份紅糖土豆泥，上麵蓋著（zhe）整個華夫冰淇（qí）淋，一口(熱)就（jiù）幸福的像仙女一樣。

8號

藏錢3:雪肥土豆（dòu）泥攪拌碗

糯大福球，有巧（qiǎo）克力、草莓、香草三種（zhǒng）口味，直接加入抹茶（chá）攪拌碗（wǎn）中。這碗無敵。建議肚（dù）子小的女生多找小姐姐分享一（yī）下。

冰雪皇後

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擔心寶寶智商？商數DQ是你需要關注的核心指標！(2)

聰明的父母不僅要關（guān）注他們的身體發育，還要關注他們的綜合發育商DQ。

是的，不是智商，不是情商，DQ才是寶（bǎo）寶發育的核（hé）心指標！

我（wǒ）們今天說的DQ真的不是奶品皇（huáng）後冰淇（qí）淋~

其實“發展商”和“開發者”(DQ就是發展商)這個詞在（zài）國（guó）外已經存在（zài）很多年（nián）了。“發育商”是用來衡量嬰幼兒智力發（fā）展（zhǎn）水平的核心指標之一。它測量嬰兒在大運動、精細動作、認知、情感和社會性發展（zhǎn）等方麵的發展。，從而了（le）解寶寶的智力發育（yù）情（qíng）況，及時發現不足和發展潛力，進（jìn）一步科學育兒。

巨大的運動（dòng）能力

由身體（tǐ）大肌肉控製的（de）身體姿勢和活動，如翻身（shēn）、坐、站、走、跳等……大的運動（dòng）能力可以直接表現出寶寶的發育程度。

精細運動能力

個人主要依（yī）靠手和手指的小肌肉或肌肉群的（de）運動，如抓握能力、獨立進食、穿衣等手眼協調能力。

認知能力

個體（tǐ）認識客觀（guān）世界的信息加工活動，分析和綜合外（wài）界刺激（jī）的能（néng）力。比如寶寶是否能正常傾聽和（hé）嚐（cháng）試，回應父母的調（diào）侃（kǎn），發展注意力。

語言能力

嬰幼兒溝通的重要工具和手段。口齒清晰、說話有條不紊的寶寶發育（yù）會更好。還（hái）記得綜藝節（jiē）目的一姐甜心（xīn）嗎？金（jīn）句頻出，惹人喜愛。語言（yán）能力的重要性永遠不可忽視！

社交（jiāo）技巧

個體（tǐ）作為社會的一員，為了適應社會生活而表現出（chū）的心理和行為特征。如果寶寶性格孤僻、內向、暴力，會對以後的發（fā）展（zhǎn）造成嚴重影響。

發育=智商？

很多人誤以為發育（yù）商等於智商。其（qí）實兩者差別很大。智商衡量的是認知能力，而（ér）發育商包括幾大能量領域的發展:運動、語言、認知、社交等。對於（yú）嬰幼兒來（lái）說，對這些能量區的綜合評價更有實際意義。

為什麽要做發育商測評（píng）？

判（pàn）斷發育商有助於摸清寶寶的（de）發育情況，讓（ràng）家長不僅要知道孩子的身體發育(身高體重)是否達標，還要知道如（rú）何關注（zhù）孩子的綜合能力，也（yě）就是發育商的發展(DQ)。及時（shí）了解（jiě）孩子各月的（de）發育指標，進行推廣和（hé）專項訓練。目前，隨（suí）著（zhe）80、90後父母的（de）增多，很多寶爸寶媽都（dōu）非常重視開發商的評價，希望這樣的（de）檢（jiǎn）測報告能對孩子有所幫助（zhù）。

孩子的DQ修好了嗎？如（rú）果DQ低呢？

嚴格來說，發育商是動態的，養（yǎng）育環境和方（fāng）式會對其產生重要影響（xiǎng）。比如一歲半的（de）寶寶，可能（néng）是（shì）因為父母很少和孩子互動，語言環境匱乏，導致他們的小牙牙學語。如果抓緊時間，改善（shàn）養育環境，他也（yě）會有語言（yán）爆炸。

所以家長看（kàn）到測評結果也不（bú）必過度焦（jiāo）慮。根據專業建議，他們（men）會有針對性地加強引導和訓練，很多時候孩子的發育（yù）就能趕上。

但如果是一（yī）些（xiē）病理（lǐ）原因導致運動遲緩（huǎn）或語言遲緩，就需（xū）要有針對性的幹預了。這也是（shì）做發（fā）育（yù）商測評的（de）價值所在，可以盡早發現問題，采取相應措施。

商業培訓是早（zǎo）教嗎？

早教和（hé）發育商有本質區別。早期教育是根（gēn）據兒童的敏（mǐn）感期、兒童成長的綜合心理需求和各種特點，開發兒童的潛能（néng），以提高兒童在專注力、想（xiǎng）象力（lì）、記憶力、語言表達能力等方（fāng）麵（miàn）的綜合提高，以及精神教育和性格培養；可以說，早期教育主要是對寶寶潛能的開發，而發（fā）育商主要（yào）是對寶寶每個月年齡（líng）的評價。寶寶發展（zhǎn）到一定階段是否達到了這個階段所要求的（de）能力，如果沒有，就（jiù）會做（zuò）出相應的引導方案。(編輯:三七)